学習と感覚の重要性について養老孟司先生の講演

養老先生は、現代社会における感覚刺激の減少と、それが子どもの発達や学習に与える影響について警鐘を鳴らしています。

　

- 学習は主に脳が行うが、実際は体全体で行われる

- 感覚（五感）からの入力と、運動（出力）の繰り返しによって学習が進む

- 自分の行動の結果が感覚を通じて再び入力され、これを繰り返すことで脳内にルールが形成される

- 現代社会では五感の使用が軽視されている

- 都市環境は触覚などの感覚刺激が乏しい

- 子どもの発達には多様な感覚刺激が必要

- 体を動かすことで世界の見え方が変わり、それが学習につながる

- 障害のある子どもの例を挙げ、移動能力と言語発達の関連性を説明

- オフィスや都市環境が均一化し、感覚刺激が乏しい

- 子どもの移動手段が車中心になり、歩く機会が減少

- 感覚入力の減少が学習能力の低下につながる可能性

- 子どもたちに多様な環境体験を提供することの重要性

- 学校までの徒歩通学など、日常的な運動機会の確保